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2004年11月28日经教育部批准,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建成南通大学揭牌庆典大会在江苏省南通市举行。

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中国研究曹禺的专家田本相君,写了一本《曹禺访谈录》,书中披露了曹禺先生的内心世界,他几经斟酌,以“苦闷的灵魂”为正题。我赞同这个正题,并应田兄之邀,写了一篇文论,题目由兹而来——《惟其苦闷,所以伟大》。我认可一个道理,天才原本都是苦闷的灵魂!文章寄到《中国戏剧》,当时的编辑部主任很赞赏,而主编却压制,说现在是太平盛世,有什么“苦闷”!主任为难了,真有点“苦闷”了,问我可否转给《文艺报》?我说,哪棵树不能吊死?文章便在《文艺报》上发表了,似也未有诽谤盛世的不良效应。今日重提这桩往事,遑论如烟如铅,鄙人已经出离愤怒了;当下的意图正是着眼于“苦闷”二字,重新解读曹禺先生。

第二,在关键人物身上寻找突破口。每个团队都有核心,他们要么掌管着“生杀大权”,要么左右着团队主流舆论的走向——争取到他们的信任,是获得生存空间的关键。小郭说得一针见血:“再有毛病,掌柜的不嫌弃,那不是跟没有一样么。”

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青藏高原海拔5000多米处有一个仁多乡,这是西藏海拔第二高的乡镇,素有“生命禁区的禁区”之称。在这里,有一名34岁的年轻小学校长——普琼,带着11名教师,为了227名藏族孩子,默默耕耘,无私奉献,坚守在“生命禁区”的讲台上,把“人民教师”四个大字写在圣洁的雪域高原上。

这样来看,广东省的73万家民营企业,即便都来响应“1+1”的号召,但大学生们领不领情,还是未知之数。因为,大学生们不得不关注的那些问题,很多民营企业都没有能力帮助解决,比如户口。以广州为例,几百万流动人口,绝大多数在民营企业里就业,但在当前的户籍制度下,他们能仅仅因为就业而在广州落户的可能性接近于零。即便大学生们没有多少社会经验,也不会有人认为被广州一家桂林米粉店雇用,就算是顺利就业了。

1994年春,东欧某国政府代表团访问了湖北,访问了武汉,也访问学校。访问结束,代表团团长、该国政府副总理对我讲:“杨校长,你们学校真不错!发展快、规模大、学科齐、水平高!”后来还有人加了两句,“环境美,风气好。”我说:“副总理先生!谢谢你们的夸奖!中国人民非常尊重贵国人民,贵国人民很伟大!”他问:“怎么伟大?”我说:“怎么不伟大?”我将他们国家著名的科学大家,文艺大家一口气讲了8位,一个个作了高度评价。他很高兴地说:“我国人民也尊重中国人民,中国人民也很伟大!”我说:“我们还尊重贵国人民的选择!”这话隐指了上世纪80年代末与90年代初苏联瓦解、东欧剧变的重大政治事件。他这位副总理听了当然高兴,就讲:“我们也尊重中国人民的选择!”我接着强调讲:“感谢你们的尊重!中国人民选择了什么呢?一是选择了共产党领导,一是选择了社会主义,你们看,在共产党领导下的社会主义中国,继承了、弘扬了民族优秀传统,办了一所你们亲自目睹、亲自称赞的发展快,规模大,学科齐,水平高的华中理工大学。对不对?”他讲:“对!”我又讲:“不仅办了一所华中理工大学,而且办了一大批高等学校,而且由于众所周知的国际原因,我们学校与许多新办的大学,在上世纪80年代初期以前,没有国外一点与半点帮助,全靠中国人民自己的力量办起来的。对不对?”他讲:“对!”我紧接着讲:“我们值得骄傲的主要是,不是我们华中理工大学有什么了不起,而是在共产党领导下的社会主义中国与中国人民,有力量办自己要办的事情。对不对?”他们不能不讲:“对!”是的,我就是随着我们学校而成长的!在武汉成长的!在人民共和国旗帜下成长的!

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它也是家长及学校的“头疼点”。如果不抓,心里总是不踏实,惧怕孩子会放“性”自流。倘若抓了,又苦于束手无策。

统一穿着蓝色赛服的60组选手齐刷刷地站在各自赛位前,60名身着红色短袖的指导教师也各就各位。“丁零零”的清脆铃声后,师生迅速进入赛位。

2006年11月21日,哈尔滨双城市周家镇一校车翻车,造成8名学生死亡,39人被送进医院,这起让人震惊的重大事故,不能不让我们认真地审视农村学校安全教育的一些问题。

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21岁的马德里小伙子维克多在离开校园3年之后,重新回到高中二年级学习。“我放弃学业是因为我没有好好学习,当时我认为与其浪费时间,不如先工作。”他觉得自己会比做了15年管理工作的妈妈挣得多,因为那几年市场一片繁荣。但是,经济危机使他意识到,这样下去不会有什么发展。现在,他想在高中毕业后继续学习,将来做一名音乐教师或音响师。“经过这些学习之后,我可能还会为了1000欧元像驴一样工作,但我喜欢这些东西,而且我认为会有前途。”


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