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时间:2018-07-16   来源:www.310v.com    点击:372次

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  据了解,为了有效遏制不正之风对保送生招生工作的干扰、克服中学为追求升学率“推良不推优”等现象,自2001年教育部出台新的保送生招生办法以来,每年都向社会公布具有保送生资格的学生名单,2004年又对该办法做了补充和规范。2006年招生工作平稳有序地进行。六年来,高校招收保送生工作整体情况良好,社会普遍认可。(本报记者 冯华)

2007年秋季开始,我选择了一年级的4个班级,和4位老师一起走上了小学语文课程的探索之路。就这样,在几间普普通通的教室里,我们和孩子们开始了“静悄悄的成长”。我们很清楚自己要干什么,那就是构建一个关注童年、关怀纯真、为学生所热爱和需要的理想的小学语文课程。我们首先将课程内容作了一系列的调整和安排,确立了以儿童文学统整课程的思想,通过主题单元将优秀的儿童文学作品带到孩子们面前,并进行相应的阅读延伸活动,加入更多的语文学习的元素。而主题的设计一方面以苏教版国标本小学语文教材为载体,另一方面以学生的生命成长轨迹为线索,另外还参考了台湾、新加坡等地区的语文课程设计,从而为孩子们拓展了更为广阔的阅读时空。

这些都是简单的教育常识。我所难以理解的是,这些中小学教师,应该都接受过基本的师范教育,都拥有教师资格证,而在学校里,也应该有多年传承的基本制度和学校文化,为何这样违背基本教育常识的事却频频发生呢?——这其实也是我一直以来对各学校不断曝出类似“新闻”的不解:偶尔有个别学校和个别教师走极端、出格,尚在概率范围内,可各校都不约而同出现这类问题,就值得深思了。

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20世纪90年代末以来,有超过4万名中国学生曾经赴法学习、进修、实习。法国驻华大使馆希望通过留法学友项目,加强法国同留法归国人员的联系。法国大使馆下属机构法国教育服务中心将负责该项目的运行。目前,留法学友项目已建立了留法学友互动网站,网站内容包括服务留法学友的新闻资讯、归国留法毕业生的建议、学生留法经验谈、学友社团活动、相关招聘信息、学友名录、学友论坛等。

在筹措建校经费中,黄晟带上学校领导到深圳、珠海等地,找杨梅中学的校友,请他们鼎力支持母校建设。校友们非常感动,大家纷纷慷慨解囊。不久,70多万元的校友捐款陆续汇到杨梅中学。此外,她还想方设法到县、市、自治区争取有关项目资金的支持。2007年3月和6月,自治区教育厅厅长余益中和副厅长郭连科分别到杨梅中学考察,无不为该校不等不靠的精神所感动。随后,教育厅从中央西部学校危房改造资金中拨款123万元给该校建学生宿舍楼。

每个学期,针对学生阅读的上级检查很多,但大多数检查仍停留在点册数上。很多检查人员是行政人员,他们的关注点常常在图书是否摆放整齐、是否赏心悦目。还有细心一点的,会查看卫生管理如何,有没有防火防盗防虫防潮等措施。再有细心的,可能就是翻看借阅记录了。只要具备上述相关材料就能够过关,很少在实效性方面作深层次的调查。更多的检查是走形式。

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  招远曾因中考招生改革被当时主管教育工作的副总理李岚清视为素质教育的“源头”。有专家曾指出,汨罗经验、铜陵经验、潍坊经验都能找到招远的“影子”——中考招生分指标。

科研基金既是科学研究得以维系的经济基础,也在调控科学资源分配上起着导向作用。科研基金分配的决策首先应该遵循科学发展的客观规律。但是,目前普遍的基金申报模式是:政府根据专家委员会的建议,制定出固定研究方向的项目申报指南,科研工作者再根据申报指南进行基金申报。本应体现科学精神、科学规律的科研基金的申报,成为了政府部门的“命题作文”。而在此过程中,从项目立项、资金分配到成果鉴定,又都离不开“人治”的影子,最终导致科研基金分配可能成为权力、人情的衍生物。

环保产业被称为21世纪的朝阳产业,有着巨大的发展潜力。随着环境保护投入的大幅度增加,我国环保产业发展较快,成为国民经济的重要组成部分。环保产业的发展之快,效益之显著,无疑是环保技术人员的研究与开发的结果。但目前,我国环保产业严重人才不足,现有的人才难以适应需求。

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卓越高四的唐校长分析,今年高考采用原始分计分,很多考生失去参照的标准,因此对自身实力和录取形势判断失误,导致不少人落榜。另一方面,近年来社会上对复读的认同度增加,不再觉得复读是件“见不得人”的事,而把它当成追求理想的另一种选择。这两方面的因素也导致了近年复读人数的增加。

由重庆市监察局牵头,公安局、重庆市民宗委、重庆市教委和重庆市招办组成的联合调查组表示,违规更改民族成分的考生因在公示期间被查处,其行为尚未构成加分事实,因此取消他们的聚居地少数民族高考招生加分资格。目前正在对参与31名违规更改民族成分的单位或个人进行进一步调查,待分清责任后,将严肃处理责任人,并公布结果。

督导评估组介绍说,通过评估发现,教师队伍素质不能够适应素质教育的要求,已成为影响素质教育质量的重要因素。据抽查,当前全省17个市中有11个市的农村小学教师年龄老化问题和学科教师结构性缺编问题比较严重。其中有的县农村小学的教师年龄在50岁以上的占一半多;农村小学中音乐、体育、美术、英语教师专职教师少,甚至没有,无法开齐开全课程。多数县(市、区)教师教育基地设施配备落后、培训力量不足,难以发挥作用。

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据了解,对义务教育阶段“择校”现象,武汉市教育部门采取不鼓励、不提倡、不刺激的态度,对择校需求进行疏导。有择校需求的小学新生、小学毕业生,可在规定范围内,到全市民办学校(含公办校参与举办民办校)进行理性选择。


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