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1946年,潘光旦重返清华园。他战前存放城内的书籍命运如何?潘乃穆《回忆父亲潘光旦》文中说:“战前存放城内的三十箱图书、稿件等均已遗失,无踪可寻。其中有一部分藏书后来居然陆续从旧书摊上买回。”在旧书摊邂逅多年前自己失散的藏书,那感觉,如同破镜重圆吧。失而复得令人惊喜,也更加令人倍加珍惜。

目前北京市有独立学院、民办高校、非学历民办高等教育机构、中外合作办学机构等110所民办院校,其中非学历教育院校有近百所。此次签约院校的在校生规模占到北京市民办高校学生规模的95以上。

今年初,厦门理工学院再次举办2010年情境体验教室项目评审会,新一轮20个情境体验教室项目接受学校评审,涉及创意产品设计和包装、服饰色彩和配件、数字播放展示、金融交易仿真、光电科技创新等多个领域。经研究商议,初步确定对金融交易仿真室、创意时尚秀场和服饰色彩配件情境教室、葡萄酒鉴赏与教育情境实验室、小区物业客户服务中心情境体验教室等8个项目进行立项及建设方案修改,争取在今年9月之前验收并投入使用。

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  人生是悲壮的。但是,人生来都要挣扎、奋斗,因为人有思想,即使脆弱如苇草。

我国的法律硕士学位借鉴自美国的JD学位。JD直译为“法律博士”,虽有“博士”之名,但由于美国没有法学本科教育,所以实际上是法学专业的基础学位,类似于我国的法学本科;在JD之上有JSD,直译为“法律科学博士”,人数很少,从事理论研究,相当于我国的“法学博士”;此外还有一种LLM学位,直译为“法学硕士”,但主要面向已在其本国获得法学基础学位的外国人,学制仅为一年。

据介绍,免费师范生是在保证工作岗位的前提下去基层任教两年。免费师范生在双向选择阶段没能签约,将由学生生源地所属市一级统一安排工作;若生源地所属市编制已满,将安排进入面向农村地区实施的“特岗教师”计划。

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  我们学校自开办以来一直没有住读学生,因为学生都是县直干部职工及县城居民的子女。随着进城的农民工逐渐增多,农民工子女就读我们学校的人数由几人上升至百多人,开始是插入各个班级,后来安排不了,于是2005年的秋季,干脆在7年级开设了一个农民工子女班,腾出一间教室让他们住读。

最近自己运作公司,时间很紧,经常工作到深夜,白天也是要四处跑,实在是没有时间复习。但也预先计划好了,留一天复习足矣。所以就有了下面的速成版复习法则,但提前声明,这是万不得已时的办法,希望大家能尽早作准备。

若考生有多个准考证号时,需在每年的5月或11月到各地考办(直属考点)填写《贵州省高等教育自学考试档案合并申请表》),由各单位对考生的身份证、准考证、课程合格证进行审验,确认后为考生进行合并。

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世界杯已经鸣锣开赛,赛事进行得如火如荼。在以赛场上的拼搏和热情给人们带来愉悦的同时,世界杯也以其一贯倡导的“费厄泼赖”(fair play公平竞赛)的精神,再一次深深地触动了我们的神经。  不仅是竞赛,公平是当今社会各项活动所必需的要素之一,而近日湖南高考体育加分测试中就出现了违背“费厄泼赖”精神的事情。在该省日前举行的应届高中毕业生体育竞赛优胜者统一测试中,约千名“优胜者”测试不达标,27名参测100米跑的女生中,无一达标,在篮球和武术测试现场也是“搞笑”不断,有的考生根本不掌握投球技巧,抓起球就朝篮板扔。这种弄虚作假的行为伤害的不仅是其他考生的权益,更有损于高考的权威性和公平性。  高考已经结束,涉及高考公平的话题却没有结束。海南省也向社会公布了409名申请加分被否决的高考考生,该省教育厅有关负责人表示,舞弊考生一旦被发现,不仅将取消其加分资格,同时会将其舞弊行为记入高考电子档案的诚信记录中,供高校录取时参考。而随着有关部门对陕西省洋县高考替考事件的查处,给那些企图蒙混过关者传达了一个明确的信息:切勿轻视这条“公平”的准绳,一旦触犯将自尝苦果。  在竞赛中,公平是从起点开始;在现实中,保证起点公平才是真正的公平。正因如此,沈阳市教育局宣布35所民办公助中小学全部恢复公办性质,实行“就近入学”的招生办法,引来了社会一片叫好声。河北省也针对中小学招生中存在的“进重点校、读重点班、招择校生”等突出问题发出通知,要求义务教育阶段公办学校要严格按照“划片、就近、免试”入学的原则招收新生,不得招收“择校生”。  入学考试要“费厄泼赖”,教师上岗自然也应如此。在华中师范大学的教师聘任制改革中,通过对全体在职教师进行教学和科研两项指标的考核,有54名正、副教授落聘,这既体现了公平原则,也是对大多数兢兢业业工作的教师的尊重。  公平的建立除了良好的社会氛围外,还离不开有力机制的保障,例如在高技能人才的培养方面,中共中央办公厅、国务院办公厅近日就下发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》,明确提出要以能力和业绩为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。意见的下发将为高技能人才的脱颖而出创造良好的成长氛围。  当年鲁迅先生写过《论费厄泼赖应该缓行》,主张对资本家的“乏走狗”要痛打,其实他对费厄泼赖没有否定;新时期王蒙先生又写过一篇《论费厄泼赖应该实行》,详细阐述了实行“费厄泼赖”的必要性和现实性;时至今日,“费厄泼赖”不仅没有过时,还需要从法律、制度和道德等各个层面加以保障和倡导。  《中国教育报》2006年6月18日第2版

孙霄兵奉劝马上要毕业的大学生:越是艰苦的地方,人越少,我们发挥才干的余地就比较大,越是在北京、上海大机关,发挥余地就可能小一些。到艰苦的地方,发挥余地大。

孩子的笑脸,之所以可爱那是因为天真,未被世俗的、功利的价值观所污染;作为成人,我们有义务保护孩子不受污染、健康成长。(陈小二)

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  中国教育新闻网讯2009年12月21日上午,由中国教育报和中国教育新闻网主办的“教育的使命与我们的责任”局长论坛召开,本次论坛主要讨论“区域教育发展策略”。论坛由《中国教育报》副总编辑翟博主持,辽宁省盘锦市教育局局长魏书生做论坛主报告。


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