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时间:2018-07-27   来源:黄金城gcgc投注网    点击:1088次

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聚源中学,北川一中,青川一中,汉旺镇中学,南坝小学,德阳市东汽中学,遵道镇欢欢幼儿园……在四川汶川大地震中,受灾群众尤其是孩子们遭受的不幸让我们痛心。危急时刻,关爱、救助从四面八方涌来。人民教师站了出来,用自己的沉着、智慧,甚至生命,护卫着一个个花朵般的生命,奏响了感天动地的生命颂歌。

首先来看空地。比如在仰韶文化的姜寨遗址中,很多小屋子围着五处大屋子。各屋群的中间有一块空地,空地是立中杆的地方,空地正因为空而直接面对天。从远古的空地,可以理解为什么中国的道被理解成“无”,《老子》说:“天下万物皆生于有,有生于无。”也可以理解在中国文化和中国哲学中“空”、“无”所具有的本体论意义。

  编者按:3月3日本报刊发了《今天,教师应当有什么样的职业精神》讨论(之一),高校教师及学生积极参与,纷纷从不同角度阐释自己心目中的教师职业精神。本版专论  让功利之风在此止步  整体而言,当今中国社会教育工作者的社会地位、工作环境和物质待遇等较之以往都有很大程度的改善,有些地方教师群体的收入甚至达到了社会平均收入的中上水平。这反映了国家和社会公众对教育事业的重视和投入,体现了教师群体社会地位的提高,以及整个民族在整体素质和发展观念方面的进步。  但客观环境、物质待遇的改善并不意味着道德精神层面的同步提升,恰恰相反,当前民众对于教师这一行业及其从业者的评价有愈加倾向负面之势,教师职业在民众心目以往的“神圣”地位受到严重质疑。个中原因固然错综复杂,但也不排除一些教育工作者不务正业、品行不端、以教书育人之名行谋求个人私利之实的做法,严重违背了教师的职业伦理规范,给社会留下了极其恶劣的形象。从这个角度讲,当前社会上的“孟二冬热”恰恰反映了民众对于某种缺失已久的师风师德的诉求。  一名合格的教育工作者不仅要具备扎实、精深的专业素质和实用技能,以扮演好信息和文化传承者的角色,更要具备良好的人格素养和较高的道德水准,并以身作则地教育、感化学生。从这个意义上讲,教师需要顾及的不仅是自身物质条件的满足和人格构造的健全,更要以点带面、推己及人地履行“传道者”的职责,用自己的知识储备和人格魅力当好“园丁”。教师担负着特殊的文化传承和道德示范的社会职责,其职责履行的好坏对国家和民族的未来至关重要。  然而,当今中国正在经历着一个重要而关键的转型时期,各种社会要素与价值观念都处在不断的流动、碰撞之中,市场经济制度和相关理念逐渐成为主导人们的生活方式和价值观念的核心因素。其中,功利主义成为一种愈加盛行的风气,波及社会的众多行业领域,而教育行业亦未能完全“幸免”。由于社会环境和观念领域的变化,兼之当今社会对教师队伍重专业培养、轻道德教育的倾向,使得许多教育工作者在价值观念和实际行动中,将教师这一神圣职业视作“为稻粱谋”的手段,漠视这一特殊职业的根本属性和内在要求。  诚然,从现代意义上的、人性化的视角来看,教师个人固然应当追求个人价值的实现,应当拥有良好的物质条件、幸福的个人生活,但也要同时更要履行神圣的职责。  关于教育和教师的重要性,社会和政府对其认识已经越来越清晰和具体,并且在国家政策和资源配置方面也在不断优化,不断朝着好的方面改变;尽管这是一个曲折向前的过程,但其方向已是大势所趋,不可逆转。在这个前提下,基于民族和社会发展的基本要求,基于教师作为文化传递者的社会角色,我们必须赋予这一群体更多的要求、更大的责任。换言之,育人者先育己,现代教师尤其是在理想信念、职业伦理等方面要不断自我完善、立己及人。(北京大学团委副书记蒋广学)书记观点  师德应是师表师能师魂的统一  为人师者应该如何为人?为师?为学?如韩愈《师说》:“师者所以传道授业解惑者也”。五千年传统我们不可缺失,但在21世纪的今天,在“十一五”发展的开局之年,我们应该认真思考什么才是现代社会倡导的师德?师德即教师的道德品行,它包括知行两部分:在心为德,施之为行。我们认为师德应是师表、师能、师魂的统一。  “国有贤相良将,民之师表也”,师表是一种榜样,而榜样的力量是无穷的。为人师表必将对学生产生积极的影响,使他们在自己身边找到做人的楷模;为人师表必将对社会产生积极的影响,使社会在精神层面上有了追求的偶像。教师的职业道德就是扎扎实实做学问,就是在平静平凡中实现自己的理想追求,对于一些诱惑能够保持平静如水的心态。一位西方著名的学者认为:一个有道德的人是一个心里感到诱惑就对诱惑进行反抗,而绝不屈从于它的人。每一位教师都会面对各种各样的诱惑,这就是浮躁的根源,如果我们自己守着一份心灵的清水,就会怡然而不受干扰。  师能是教师的学术创新能力。作为教书育人的师者除了授业解惑之外,最重要的是具有批判创新能力,而这种批判创新能力的具备正是在长期执著的探究中获得的。我们号召每一位教师不断提高自身知识储备和观察思考能力,注重知识更新和交叉,在这种渗透中获得新的知识增长点和创新思维。教师不仅仅是平凡工作的重复者,更重要的是人类知识更新的传播者。  师魂是教师的高尚人格魅力。无私奉献在教师中内化成一种“魂”,并将这种职业精神传播、弘扬到职业之外的人群中,成为激励普遍人群的一种影响力,成为创新社会发展中的人力资源。教师最应该具备这种影响力,这需要教师提高各方修养,具备历史的使命感和对社会对学生宽厚的爱心,具备正确的价值观和人生观。人格健全心理阳光,对生活富有激情,这样的教师才能“传道”。所谓道就是一种精神一种境界,这种“传”是无声胜有声。  今年是“十一五”的开局之年,学校要用五年的时间在现有的条件下基本完成向“研究型大学”的转变。所谓“研究型”就是在传统教学、科研和社会服务的基础上实现学科的深入和创新,实现学校学科发展与国家需求一体化,实现在对国家的科技服务中得到发展的空间,实现人才培养的高层次和实用性。为了完成这个目标我们在师资队伍建设中特别强调师德建设,即师表的引领、师能的提升、师魂的塑造。  孟二冬同志是“为人师表、品德高尚”的典范,是新时代高校教师的代表,他先进事迹为我们师德建设内容的具体化提供了非常好的素材,作为教师应该以孟老师为榜样,认真体会他“平凡而伟大的”精神。陶行知先生说,建筑人格长城的基础就是美德。那么建筑教育长城的基础必须具备拥有美德的教师。让我们所有教师身体力行,用自己的智慧和勤勉筑就我们的教育长城。(北京化工大学党委书记王芳)

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杨礼宾、杨建新所著《文化素质教育学导论》(江苏教育出版社出版)一书,围绕新时期大学生文化素质教育这一议题,分析新形势,研究新问题,探讨新思路,构建新模式,为我们进一步做好大学生文化素质教育工作、推进我国高等教育事业健康发展,提供了一份可贵的研究成果。

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减负困局的产生有着深刻的社会根源,要全面认识之,不能囿于教育本身,而要看到隐藏在教育现象背后的深层次因素,如传统文化的影响。笔者以为,减压、家长增忧,学生开心、社会担心的背后,就是教育功名化价值取向的结果。不少家长乃至教育界人士都把能否培养尖子生、名人、官员作为衡量教育价值的尺度,那么,选官拔才自然成为判断教育质量高低的标准,但这种尺度却是科举幽灵在当下社会的表现。如此一来,功名化的教育价值观必然产生诸多扭曲的现象,减负自然成为空中楼阁。

“我不想因为7岁做过的事情就把自己的未来约束住了”,17岁的小作家赵荔对未来有自己的想法,但她愿意继续文学创作,“写故事给大家看”。

西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学负责人分别介绍了各自学校的基本情况、发展成就以及“985工程”建设有关情况。赵正永对3所高校多年来为陕西经济社会发展所作出的重大贡献表示充分肯定。他表示,陕西省将进一步加大对高等教育发展的支持力度,为高校加快发展创造良好的环境和条件。同时希望高等学校坚持内涵发展道路,力争在学科建设、人才培养以及科学研究等方面办出特色,多出一流人才、一流专家、一流教育家,形成独特发展优势,更好地发挥高等教育对地方经济社会发展的支撑作用。

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3月27日上午,湖南省轨道交通装备制造职业教育集团成立大会暨揭牌仪式在湖南铁道职业技术学院隆重举行。中国工程院院士刘友梅、株洲市人大常委会副主任王建之为湖南省轨道交通装备制造职业教育集团揭牌。省教育厅职成处处长张大伟宣读湖南省教育厅《关于同意组建湖南省轨道交通装备制造职业教育集团的批复》。南车株洲电力机车研究所有限公司党委书记邓恢金、湖南铁路科技职业技术学院院长万友根、中国南车股份有限公司副总经济师谷大存、株洲市副市长张国浩以及湖南省委教育工委委员、副主任督学聂荣华分别发表重要讲话。他们高度肯定了职教集团成立的意义,认为职教集团的成立为湖南省职业教育掀开了新的一页,是新形势下教育模式的创新和拓展,职业教育走规模化、集约化的办学道路,是新形势下对职业教育的要求,也是职业教育办学体制和办学理念的一个创新,是实现校企双赢的好事和实事,是大势所趋。同时他们还希望湖南省轨道交通装备制造职业集团在具体组织实施过程中,要解放思想、实事求是,与时俱进、改革创新,采取有效措施,积极探索职业教育培养人才的新机制。学院党委书记钟建宁主持会议,学院院长姚和芳代表学院致辞,并向大会汇报了筹备工作情况。学院全体领导、湖南省轨道交通装备制造职业教育集团34家成员单位领导及代表、新闻媒体记者以及我院部分师生共计200余人参加了成立大会。

发布会上,就2005年开始实行高考的“阳光工程”以来,高考违规率的控制情况,教育部部长、党组书记周济表示,阳光是最好的防腐剂,高招过程中的招生乱收费、违规录取、中介欺诈等现象大幅度地减少,老百姓很满意。

据了解,城市大学也有在京扩招的计划。该校内地招生负责人向记者透露,该校拟将部分外省录取名额改放至北京。他介绍称,增加的名额将主要来自城大创意媒体学院,“北京考生递交的申请作品比较理想,显示出较高的水平。”

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在武大开通的学习缅怀赵小亭同学专题网页上,湖北省内外网友纷纷留下感动的话语:“只要有你们无私奉献支教贵州山区,我们的孩子就能走出大山,成为对社会有用的人才。”“飞驰的流星虽然只有一瞬间,却绽放出生命中最美的一幕。”“生可能是一种开始,离去一定不是结束。”“你播下的希望种子一定会生根、开花、结果。”(记者韩晓玲通讯员张全友)


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